关于小学生多音字200个
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阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（ ） 坏—（ ）去—（ ） 上—（ ）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像_________________呀。小兔子______________________地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“_____”画出文中的答案。3、最后一个自然段共有_______句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。啄木鸟：_______________________________小麻雀：_______________________________2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？_______________________________3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？_________________________________________
阅读4《秋姑娘》秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽—（ ） 香甜—（ ）2、_仔细读儿歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的____________，葡萄是它的_____________，红枣是它的_______________，风铃是它的_____________________。（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。____________________________________________________________（3）一年有四季，分别是：________、________、__________、__________。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，_春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘。2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。3、给多音字注音，并组词干 （ ）__（ ）（ ）__（ ）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，_________、__________、__________、和__________都醒了，树（ ）了，草（ ）了，花朵（ ）了。
阅读6《我从中国来》一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”
1、这篇文章有（ ）个自然段。2、题目中的“我”指的是_____________。3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“﹏﹏”画下来。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“_________”画下来3、填一填温暖的（ ） 甜甜的 （ ）可爱的（ ） 青青的 （ ）4、请你说说祖国有什么。
1、落下来的黄叶像（ ），落在花丛中的蝴蝶像（ ）。2、我说落叶像（ ），像（ ）。3、在括号里填上恰当的词（ ） （ ）美丽的 轻轻的（ ） （ ）
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“___”上。2、照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。边_________边_________。3、啄木鸟飞到树干上干什么？
阅读10《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空（ ）红红的，（ ）红红的，（ ）也是红红的。2、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？
阅读11《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、 按原文填空大熊猫（ ）我国的（ ），（ ）我国稀有的（ ）动物。熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的 （ ）⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ）⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ）⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ）⑸ 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）
阅读12《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”
1、短文分别把太阳比作：（ ）、（ ）、（ ）2、太阳听见了，为什么害羞？3、 太阳说的话是什么意思？
阅读13《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、 地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、 判断，对的打“√”错的打“×”① 地球绕着太阳跑 （ ）② 地球绕着月亮跑 （ ）③ 太阳绕着月亮跑 （ ）④ 月亮绕着地球跑 （ ）3、 地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？
阅读14《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！
1、 短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟、小牛 （2）小牛、小鸟、小鹿 （3）小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是（ ）的；小牛眼中的秋天是（ ）的；小鹿眼中的秋天是（ ）的；4、 照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真 ________________________
阅读15《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（ ）（ ）（ ）（ ）2、它们都藏在哪里了？用“___________ ”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？
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阅读17《有趣的动物园》今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1、最吸引我的动物是_____________。2、动物园有哪些动物？
阅读18春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！
1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们”指的是___________（动物）和____________（植物）。
阅读19春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，________、_________、_________、__________都开满了花。2、短文中写的颜色有__________、__________、________。3、短文中的小昆虫有_________、_________。
阅读20《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？
1、饼很甜，还有什么东西是甜的？____________________________________2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？_____________________________________________
阅读21《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子2、照样子，写词语一串串 一 一又大又圆 又 又 又 又3、狐狸为什么说葡萄是酸的？
1、短文第儿自然段有（ ）句话。2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？
1、像“笑咪咪”这样的词语我还知道___________、_____________、________________。2、（ ）的草地 （ ）的太阳 （ ）的鼻子3、我知道了：原来_________这么快乐呀！
1、故事里出现了哪些人物？______________________________2、谁救了小猪？______________________________3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？________________________________________
1、小熊在桥上遇见了__________、___________、____________。2、小熊是怎样做的________________________________________3、你喜欢小熊吗？为什么？________________________________
1、短文共有（ ）节，标上小节号。2、正确连线：一架 野花一棵 飞机一朵 青草3、在正确内容的括号里打√① 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ） 竹林里（ ）② 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
1、 给短文标上小节号。2、 在括号里填上合适的词：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳树 （ ）的杏花3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。4、 按短文内容填空：1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。”5、 连词成句：① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
1、这篇短文( )节。2、第二节有( )句话。3、用“____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“√”)①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………( )②水要小朋友好好学习。…………………………( )③这支铅笔很美丽。………………………………( )
阅读30《好斗的小螃蟹》蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好_欺_负别人。小鱼被它夹得直喊妈妈。小_乌_龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁_棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！”“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。”
1.被小螃蟹欺负的动物有__________、___________、___________。(6分)2.小螃蟹最后被_________(谁)______________(怎么样)。(5分)3.本文共有______个自然段，第三自然段有________句话。(4分)","gnid":"93877900cb9860438","img_data":[{"flag":2,"img":[{"desc":"","height":"37","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t010b7b414fc4079a7a.png","width":"48"},{"desc":"","height":"200","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t013cd40f83d12751d0.png","width":"200"},{"desc":"","height":"37","title":"","url":"https://p0.ssl.img.360kuai.com/t010b7b414fc4079a7a.png","width":"48"}]}],"original":0,"pat":"art_src_0,otherc,fts0,sts0","powerby":"pika","pub_time":1710224656000,"pure":"","rawurl":"http://zm.news.so.com/24dd2263253c15546d3dd657e9b0f0fa","redirect":0,"rptid":"30207d9b21451213","rss_ext":[],"s":"t","src":"来学考试","tag":[{"clk":"keducation_1:小学生","k":"小学生","u":""}],"title":"小学生课外阅读训练题 30 篇
@那怎采15847363090# 小学四年级语文下册第14课小英雄雨来多音字是什么
#党佩进1354： 还[huán] [xuán] [hái] (四年级学生不需了解[xuán]这个读音).弹[dàn] [tán].划[huá] [huà].拧[níng] [nǐng] [nìng].望采纳
@那怎采15847363090# 缝的多音字是什么呢?
#党佩进1354： 缝,feng,第二声,缝补;第四声,缝隙
@那怎采15847363090# 当是多音字吗怎么读
#党佩进1354： 当是多音字,有两个读音,分别是dāng和dàng,读dāng时,意思为担任、掌管、应该、相称,词语有担当、充当等,读dàng时,意思为抵押、吃亏、适合,词语有上当、当铺等.当,做介词时,组成时间短语,表示事件发生的时间,做拟声词时,表示撞击金属器物的声音.
@那怎采15847363090# 多音字 - 血字什么时候用xue什么时候用xie 啊?
#党佩进1354： 翻阅了现代汉语词典: 1、单用的“血”字都读xie; 含有“血”字的词语本意仅含有血液的意义时,读xie.如血糊糊~血淋淋等.所以文中“输血/献血/抽血”等都应读xie. 2、带有“血”字的词语,重点不是表示血,而是表示其他意义的,如血压/血海深仇等都读xue.所以文中“血型/血管”应读xue. 不过也有例外,像血液/血水/血渍中的“血”也读xue.
@那怎采15847363090# 撒多音字怎么组?撒多音字怎么组词
#党佩进1354： 抛撒,撒种子,撒点糖,汤撒了,撒尿,撒网,撒谎,撒气,撒拉族,撒传单,撒眸.
@那怎采15847363090# 小学三年级积累词语都有 哪些. -
#党佩进1354： 语文:搜集、分析、整理--语言积累与运用,重点关注“读一读,写一写”中出现的多音字、形近字、易错字;古诗文(含课外古诗词)中的名句.现代文阅读,主要提高议论文阅读能力和小说、诗歌、散文等文学作品的阅读欣赏能力.文言文...
@那怎采15847363090# 小学一到三年级的语文应该掌握哪些子知识点 -
#党佩进1354： 一、复习基本思路1、整理知识点、分析重难点、合理统筹时间;2、充分调动积极性;三年级的语文复习,第一步应该是全面的梳理,依照书本目录回忆,针对不同的题型进行复习,做到突出重点,解决难点,归类复习与综合练习有机结合,既...
@那怎采15847363090# 系围裙读音
#党佩进1354： 系围裙的正确读音是:系是一个多音字,在系围裙这个短语中,它的拼音是系ji是由声母j和韵母i相拼而成的,它的读音为四声,标调在i上,作动词用 ,还有一个读音是系xi,组词关系,做名词用.围wei它的拼音是由声母w和韵母ei相拼而成的,它的读音为二声,标调在e上.裙qun的拼音是由声母q和韵母un相拼而成的,它的读音为二声,标调在u上.系围裙是个动宾短语.
@那怎采15847363090# 四年级上册语文学习目标 -
#党佩进1354： 四年级上册语文课本的基本结构 • 本册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇.设计了八个专题,它们依次是:自然奇观;观察和发现;中外童话;作家笔下的动物;我国的世界遗产;人间真情;成长的故事;科技成就.本学期...
@那怎采15847363090# 谁是不是多音字
#党佩进1354： 是多音字,有两个读音. 读[ shuí ]虚指,疑问的意思,表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人. 读[ shéi ]任指,表示任何人,做代词用!
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