关于14课蜜蜂完整笔记
@欧龚程19276896632# 课文蜜蜂第五自然段主要写了什么 -
#郁溥路569： 今天我读了一篇《蚂蚁》的短文,这篇短文主要写人人都称赞蜜蜂,蚂蚁十分妒忌蜜蜂.有一天,蚂蚁看见蜜蜂不停地采蜜,就明白了蜜蜂辛勤劳动是为了众人,蚂蚁勤劳是为了自己.从此以后,蚂蚁不再妒忌蜜蜂. 当我看到人们都称赞蜜蜂时,...
@欧龚程19276896632# 三年级上册语文14课蜜蜂是按照什么顺序写的
#郁溥路569： 答:是按总—分—总的结构写的.
@欧龚程19276896632# 14课续写蜜蜂的命运 -
#郁溥路569： 蜂王 你找到蜂王了吗 蜂王的任务是产卵,分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育,并且影响蜂巢内的工蜂的行为.蜂王是由工蜂建造王台用受精卵培育而成的.工蜂对蜂王台里的受精卵特别照顾,一直到幼虫化蛹以前始终饲喂蜂王浆,...
@欧龚程19276896632# 三年级上册语文14课“蜜蜂”作者是按什么顺序写的 -
#郁溥路569： 按事情发展顺序写的. 总分总.
@欧龚程19276896632# 三年级上册第14课(蜜蜂)文章以第几人称写了他所做的一个实验,这个实验体现了作者什么 - 作业帮
#郁溥路569：[答案] 《蜜蜂》的作者是法国昆虫学家(法布尔),本文以第(一)人称写了他所做的一个实验:证实了(蜜蜂有辨认方向的能力),体现了作者(严谨细致)的科学态度和(实事求是)的作风. 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!
@欧龚程19276896632# 三年级,14课蜜蜂,在蜜蜂的背上做记号的原因是什么?
#郁溥路569： 为了区分野生蜜蜂和'放走'蜜蜂
@欧龚程19276896632# 采()()的记忆 做()()的景物 传()()的本能 以上是三年级语文的第14课蜜蜂的作业 -
#郁溥路569： 采蜜、惊人的记忆、做工 、陌生的景物 、传粉、 超强的本能
@欧龚程19276896632# 蜜蜂一课从法律尔身上得到怎样的启示 -
#郁溥路569： 法布尔通过实验来证实蜜蜂有辨别方向的本能的故事,给我们的启示是探求知识要有严谨的科学态度和求实的作风
@欧龚程19276896632# 人教版三年级语文上课文第14课蜜蜂有什么多音字? - 作业帮
#郁溥路569：[答案] 一共有:说、背、只、闷、散、几、地、看、冲、分、间、号、中、.
@欧龚程19276896632# 蜜蜂 课文蜜蜂 佚名 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处.我想做个试验.一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在... - 作业帮
#郁溥路569：[答案] 是法国著名的昆虫学家法布尔的《蜜蜂》,选自人教版第五册第14课. 课文最后写结论:“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力.我想”“我推测'”“也就是说”“确确实实”等词语不仅十分准确地表达了作者的心理,还体现了作者善于思...
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